小学一二年级养成哪些习惯受益终身呢?

时间:2021-04-06 作者:升学考试

低年级小学生有一些特点。他们刚进小学,心情很沉重要去玩。他们感受不到学习的压力和时间的紧迫。正因为如此,一年级和二年级是培养孩子学习兴趣和习惯的最佳时期。这个年龄的孩子刚入学不久,来新学校看什么都觉得挺新鲜的。老师教他什么他就做什么,所以他必须抓住机会让孩子学会自己做。这个阶段学习好的孩子有以下三个习惯。

第一,孩子时间观念强,做事不拖泥带水。

这表现在作业速度上,今天的作业今天就做完了。这里写作业是关于孩子有效利用时间的能力。写作业没有延迟,写作业的过程中可以更加集中精力,学习质量才能得到保证。俗话说得好,肚子里的知识是可以学的。如果孩子在一、二年级养成了快速完成作业的习惯,就能保证自己在初三的转折点和之后繁重的学习中依然会感到舒服。

要解决孩子学习和写作业拖延的问题,家长的密切配合、严格的态度和有效的监督是一种有效的方法。

第二:孩子自律性好,表现在上课认真听讲,写字工整。

高一高二的小学生刚从幼儿园天天玩的状态调整过来,正在逐渐适应进入新的学校。大部分适应快的孩子上课都能聚精会神地听老师讲课,眼睛盯着前面讲台,耳朵听老师讲解,坐得笔直。

老师要抓住时机,和孩子的家长沟通,让家长配合,在家打游戏锻炼如何坐正。高一高二的孩子刚刚开始练习写作。指望他们的字写得像字帖一样漂亮是不现实的,但是字迹工整是可以做到的。但是为什么有的小学生能有工整的字体,有的不能?这与三种态度有关,即老师的态度、孩子的态度和父母的态度。或者说,更多的是和父母的态度有关。字迹工整的孩子在学习态度上永远不会有“差不多够用”的现象,而且这种现象往往受父母的影响。所以严谨的态度有助于他们打好扎实的基础,也为以后高年级学生的学习保驾护航。

第三:强烈的独立意识,表现为独立完成力所能及的事情

一到二年级,班里学习成绩好的孩子一般都是独立的。在孩子的成长过程中,通过观察新鲜的世界,孩子会有一种模仿很多东西的本能,比如吃饭、穿衣、整理自己的书包、背自己的书包、使用各种工具等。这些都是在模仿大人的过程中掌握的处事方法。可以说,孩子无时无刻不在模仿成年人的一切。

因此,边肖建议,首先,孩子们不要养成伸手拿衣服、吃饭时张嘴的懒惰坏习惯。第二,当发现孩子有独立意识时,家长和老师要及时抓住,珍惜孩子的独立意识,及时给予支持和鼓励,使孩子的独立意识得到进一步发展。

有这三个共同特点的孩子,在学习上不怕任何困难,也很难想到成绩不好。

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